抖音幼儿互动游戏 :看见儿童 有效互动 ——潇湘幼儿园户外游戏观摩与研讨

在这抖音冬日阳光明媚的日子里，为了全面贯彻落实《幼儿园保育教育潇湘质量评估指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，探寻有效的师幼互动策略，发现和支持幼儿有意义小孩的学习，提升游戏活动质量抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 。潇湘幼儿园2023年11月28日上午开展了户外游戏观摩与研讨活动。本次活动聚焦游戏现场，展开研讨交流，紧扣有效互动这一教研主题，充分展示了高质量的师幼互动效果。

有一种师幼互动的方式叫作教师在幼儿的行为里“看戏的”到了无数的可能性，并放手挤支持孩子去实现这些可能，抖音儿童互动游戏，去感受这些可能带给他们的挤戏的愉悦感抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 。

观摩思考：

1.游戏视频幼儿做了幼儿园什么开启抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 ？怎么做的？

2.家长幼儿说了游戏什么抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 ？怎么说的？

3.幼儿是否需要好玩教师的介入抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 ？

4.小孩舞蹈户外幼儿需要游戏视频怎样好玩的支架抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 ？

游戏观摩现场 互动家长有方潇湘

教师通过分组、定班、定点，抖音互动游戏挤地铁，观察孩子们在游戏中的行为表现，记录正在发生的“wow”时刻抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 。幼儿通过与挤材料、同伴、环境的互动，呈现出自由、自主、创造、愉悦的游戏抖音样态，从游戏过程看到了了不起的孩子们。

游戏结束后的分享环节，教师抓住活动中幼儿感兴趣的问题和情景，尊重并开启回应幼儿的想法，抖音幼儿游戏，通过开放性提问、讨论等方式，跟小孩互动游戏的抖音，抖音互动游戏，给予互动幼儿经验的提升抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 。

交流教学户外研讨动画 共享智慧

教研活动聚焦师幼互动互动游戏的话题小孩教案展开抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 。游戏组织教师从游戏环境、学习材料布置研讨进行了介绍，观摩老师从师幼互动互动的支持自主、观察支持，表达记录、回应支持等七个方面，结合图片、观察记录畅谈了自己的思考。在小组团讨的过程中，发挥集体的智慧，将游戏过程的师幼互动方式进行了梳理与分享。

对话交流让每个地铁老师都有平等的话语权，幼儿和家长互动游戏，让每个人的思考和想法都能被看见，激发每个人的潜能，让集体的智慧得以呈现抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 。

梳理总结轮滑儿童互动游戏 蓄力前行研讨户外

陈儿童春生园长对老师游戏组织、材料投放及积极的游戏状态提出教案了高度的赞许抖音研讨幼儿抖音互动游戏地铁教学 。同时希望游戏老师们不断学习理论知识丰富自己的认知，能够依据《指南》对标幼儿的最近发展区，关注每一个孩子表现和感受的能力，引导幼儿成为多样的学习者，让自己不断走向专业，持续支持幼儿的学习与发展形成潇湘有力的师幼互动。