抖音幼儿互动游戏 :【7月17日 长沙】践行游戏精神、探寻游戏真谛——‘安吉游戏’园本化探索与实践专题研修班

聚焦

游戏

让游戏点亮儿童的生命

2020年，“安吉游戏”被世界经济论坛评价为“通过提供长沙一个理想的幼教模式儿童，引领21世纪教育未来”；同年，教育部印发了《关于实施安吉游戏推广计划的通知》抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。“安吉游戏”从国内外个别地区及幼儿园的借鉴实施发展到以行政力量推动其在全国幼儿园大面积推广和实施。它不仅是“坚持以游戏为基本活动”的实践典范，也被认为是世界学前教育改革的“中国方案”。

安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。它把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。“安吉游戏”以幼儿的真游戏为核心，由开放的游戏环境、幼儿游戏的赋权、成人的支持角色三大要素构成，让幼儿在没有成人干预的、充满爱和安全感的环境中不断挑战自己能力的边界，获得各方面的成长。

Happy time

为落实“游戏是幼儿的基本活动”的课程理念，全面提升幼儿园保教质量，我单位特定于2023年7月17日—7月21日在长沙市举办“践行游戏精神、探寻游戏真谛——安吉游戏理念园本化探索与实践专题研修班”抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

日 程 安 排

日期

培 训 内 容真谛

7月17日

1.幼儿园长沙市（全天安吉抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，指定酒店适合益智游戏报到精神）

2.破冰融合共成长、凝心聚力谋新篇——分组、交流、训前培训

放手游戏、发现儿童——学习安吉游戏精神抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，把视频真游戏还给孩子！

7月18日

上 午

1.专题讲座哪找益智游戏与分享宫斗：儿童视角互动下安吉游戏理念研修班的园本化实践

2020年湖南加入“安吉游戏”试点，湖南大学幼儿园成为首批试点园之一，本专题将湖南大学幼儿园实践安吉游戏的经验亲子从“学”和“创”两个维度进行分享，“学”基于园本的“准备—实践—发展—反思安吉”四步走的实践研究探寻，厘清思路抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。“创仙侠”即创亮点与特色，结合施行的“1+X”课程，全面幼儿梳理、调整优化，进行安吉游戏的园本化实践，实践过程中突出“表达与表现、记录与反思”两大亮点与特色。

2.安吉三国游戏游戏理念园本化案例分析与互动交流

走近安吉游戏——闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，有效介入！

7月18日

下 午

1.专题讲座哪找益智游戏与分享宫斗：

因园制宜 稳步推进——安吉游戏理念下的室内外自主游戏探索

没资金、没场地……抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，能开展安吉游戏宫斗吗？

——落实安吉游戏理念精神互动游戏抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，将钱探索花在刀刃上……

家长入口担心的安全、学习及护理问题怎么解决抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ？

——普及《指南》、参与体验、及时反馈……

班上增加了本化这么多工作量抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，老师短视们愿意开展吗？

——先17日解决思想问题抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，让老师们看到幼儿成长、自身成长……

孩子们每天玩同样的材料抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，能获得发展吗？

——观察游戏、记录精神游戏、组织讨论、尝试幼儿园解读抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

2.安吉三国游戏游戏理念园本化案例分析与互动交流

解读游戏、理解儿童 —— 给仙侠孩子一个快乐的童年抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，和孩子一起成长！

7月19日

上午

1.宝宝专题视频讲座与实践经验践行分享：

走近安吉游戏抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，感受儿童的力量——户外自主游戏实践研究

“安吉游戏”提供了大量真实的， 低结构的，抖音和宝宝互动的游戏， 丰富多样的游戏材料，创设了富有挑战性的环境，拥有真实， 快乐， 自主， 有创造力的幼儿以及"无为而治"， 细心观察的教师；“安吉游戏”模式对幼儿游戏课程教学与改革的启示在于适合:重新审视游戏精神，把握游戏的真谛；重新认识游戏中的儿童，相信儿童是游戏专家;重新塑造游戏中的教师，静心慢行追随儿童抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

2.视频案例分析与互动交流

7月19日

下 午

1.宝宝专题视频讲座与实践经验践行分享：园所文化建设与安吉游戏园本化实践

文化是园所的灵魂，结合幼儿园文化建设现状，将园所文化及游戏内容融入“安吉游戏”本土化实践中抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。从幼儿游戏入手，发现问题，解决问题，探索适应本园的实践策略。在理念认同、观念转变、关系小游戏和谐、行动保障等方面进行扎实探索，形成了正确的儿童观和教师观，为儿童的自主游戏创设了富有文化特征的物质环境，促进儿童、教师、幼儿园教育质量的有效提升。

2.视频案例分析与互动交流

7月20日

学员论坛：深入交流17日、碰撞火花、激发思想、共同进步

教育之思、兴园之道、育人之情——听他人声音，为思想碰撞火花“添把火”；同他人“论笑风声”、自身也能“论有所得”抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

不忘初心、回归本真践行——把游戏还给探索孩子抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ，让游戏点亮童年直播间点亮生命！

7月21日

上 午

1.专题讲座与挤案例分析：安吉游戏园本化实践——从直播间观察到解读

教师重塑游戏即学习，游戏即教育的观念，提升自身专业素质，做到放手游戏，观察儿童；解读游戏，理解儿童，深层次践行让幼儿真游戏的理念抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

相信孩子的智慧，相信孩子的潜力抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。孩子的世界是五彩斑斓的，游戏的是世界丰富研修班多最火彩的，给孩子足够的时间和空间，学会多观察，多思考，多学习，在游戏视频游戏中尊重幼儿7月，让幼儿成为游戏的主人，实现“我的游戏我做主”，孩子才能真正成为他自己。

2.专题讲座与案例分析：安吉游戏园本化实践——从游戏到课程

高水平幼儿游戏能促进儿童身心健康发展抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。教师将课程目标有效整合到儿童游戏中，有效推动高水平游戏的发生。

玩出兴趣、玩出道理、玩出智慧 —— 在分享中开阔眼界、在交流中融合理念抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ！

7月21日

下 午

1.宝宝专题视频讲座与实践经验践行分享：幼儿园运动区域活动的组织与指导

教师的游戏精神、情境的营造、幼儿的年龄特点、教材的选择、游戏玩法和规则的适宜性都影响着游戏的适合质量抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。省三幼团队设计了108个运动区域方案，创新改编了近300个民间游戏。

让孩子在运动中锻炼体能，同时培养其规则意识、团队意识、拼搏精神、坚强的意志品质等，促进其健全人格的发展，抖音互动游戏怎么开启，挑战类游戏、民间游戏、运动区域游戏等已成为省三幼的园本特色课程抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

2.视频案例分析与互动交流

7月22日

上 午

深入交流17日、碰撞火花、激发思想、共同进步

相互交流，共同探讨，总结经验，开拓思路，在砥砺前行的幼教道路上，化思为行，携手成长——根据所见、所闻、所思、所想，分组分享培训体会抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

对整个培训过程中学员的疑惑进行梳理、答疑抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

7月22日

下午 总结游戏视频、结业、成都市返程抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ！

《师 资 团 队》

张 静：湖南大学幼儿园园长，湖南师范大学教育管理专业硕士，中学高级教师，湖南省首届精英班毕业学员，湖南省学前教育学会课程专业委员会副秘书长，社会领域专业委员会秘书长，长沙市学前教育协会兼职教研员，湖南省幼儿教师资格证考官，湖南省教科院送教下乡志愿者团队核心成员抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。2019年长幼儿沙市园长素养展示特等奖，长沙市入口卓越教师。

陈浩军：正高级教师、长沙市人民政府机关第二幼儿园园长，湖南省人民政府教育督导评估专家，抖音亲子游戏适合幼儿园，湖南师范大学兼职研究生导师，湖南省“国培计划”专家，湖南省学前教育学会科学专业委员会践行主任、长沙市学前教育协会副会长抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

刘 娟：特级教师、湖南省人民政府直属机关第三幼儿院书记、院长，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家，湖南师范大学硕士研究生导师，湖南省学前教育学会健康专委会主任，湖南省督导评估专家，被评为探索湖南省“芙蓉百岗明星”、长沙市名园长抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

吴峰林：长沙市教育局幼儿园业务副园长，芙蓉区幼教协会副理事地铁，芙蓉区培训团讲师，湖南省国培办专家库成员抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。多次参加园长专业诊断赛获市抖音一等奖，多次参加幼儿教材的编写、省、市、国家级教学、管理经验的分享7月。

刘 毅：长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园、保利西海岸幼儿园、第二十一幼儿园园长，兼任岳麓区学前教育理事会理事长、岳麓区学前教育协会副会长、长沙市学前教育兼职教研员抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。同时，也是湖南省幼儿园教师资格证面试考官、长沙市幼儿园专家库专家，岳麓区刘毅学前教育名师工作室首席名师。

方 娜：长沙市教育局幼儿园八方园教保主任、音乐学科带头人，长沙市首批“卓越教师”、张洁名师工作室秘书、长沙师范国培授课专家；长沙市骨干教师、长沙市学前教育协会音乐兼职教研员、芙蓉区音乐学科带头人、湖南省学前教育协会艺术专业委员会核心成员抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 。

培训内容及结束日期以邀请函为准抖音幼儿探寻游戏互动游戏开启 ！

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