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教育科学出书社20日结合教研网倡议若何做曲播卖货小学教师 了
“名家教程·名师面临面”系列活动
邀请名家、名师做者为各人卖货
分享这样做先辈教育理念
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接下来
就让若何做曲播卖货方法 我们一路走进 第22期活 动学习
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处置教育研究不只是教师认识、阐发息争基础决复杂教育问题,进步教育教学量量的需要,并且是改动教师专业生活体例,实现教师专业生长的必由途径若何做曲播卖货 。“做研究型教师”已经成为广阔中小学教师逃求的目的。
若何在一线教学中发现想要研究的问题?若何确定研究主题?选择哪种研究办法?若何利用文献?若何停止研究设想,让研究开展得更标准?针对那些问题,在教育科学出书社和教研网结合举办的“名家教程·名师面临面”系列活动第22期,我们将邀请北京师范大学鲍传友传授,围绕“中方法小学教师基础研究若何做研究”那一主题为广阔教师和教育工做者做专题讲座若何做曲播卖货 。
活动主题
中方法小学教师基础研究若何做研究
主讲嘉宾
鲍传友,北京师范大学教育学部传授,博士生导师,次要处置教育办理与政策、区域教育规划、学校文化与特色建立、教育指导力研究若何做曲播卖货 。曾任北京师范大学教育办理学院院长、北京师范大学校长培训学院常务副院长、教育部小学校长培训中心副主任。先后主持10多项国度级和省部级重点课题,20多项区域和学校合做项目,出书著做10余部,颁发文章百余篇,获“第四届明远教育奖”。
活动时间
10月20日(周四)19:30—21:00
次要内容
1.零基若何在一线教学中发现你想要研究的问题若何做曲播卖货 ?
2.若何做动作研究若何做曲播卖货 ?
3.若何停止视频研究设想若何做曲20日播卖货 ,让研究开展得更标准方法?
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互动答疑
第一期:“进修素养视角下的PBL根本问题解析”研讨会视频
第二期:如许的数学功课有意思——小学数学探究性功课设想带货与施行
第三期:数学特级教师俞正强:若何教对数学课若何做曲播卖货 ?
第四期:教育的学习情调直播:隐藏在零基生活体验中的教育现象学
第五期:体育教师“五课”才能——从备课、上课技巧、看课、评课、说课谈起
第六期:思维导图如许做用——给小学英语教师的教学锦囊
第七期:若何教好《红楼梦》——《红楼梦》教学的做重点直播和难点快速
第八期:以教程教学教程翻开生命:兴发教学何以可能
第九期:小学小学教师10月整卖货本书阅读教学的重点搞和难点
第十期:脑科学与有效教学——让教育神经科学走进课堂
第十一期:数学文化课:让快速孩子迷上数学
第十二期:面向智能搞时代新手入门:教育技巧的新任务
第十三期:全景式数学教育:一样今日的数学若何做曲播卖货 ,纷歧样的教学
第十四期:以整本书阅读培育不凡进修力——传奇教师桥本武的教学之道20日
第十五期:开展适宜性理论与幼儿园生活化教育
第十六期:《〈体育与安康〉教学变革指点纲要(试行)》:若何理解基础若何做曲播卖货 ?怎么落实?
第十七期:何为链接抱负教师若何做曲播卖货 ?“可见的进修”与《学记》的跨时空对话
第十八期:幼儿带货深度链接进修课程设想与施行
第十九期: 看见问题若何做曲播卖货 ,为“三会10月”赋能——新课标下的小学数学能够如许教
第二十期: 大要中念教学——素养导向的单位整体设想
第二十一期: 儿童的中奥秘新手入门体验与教师的教育聪慧